随着新冠病毒的传染率逐渐升高,致死率逐渐降低,各省各市原本的防疫政策已经收效甚微。疫情已经影响了中国持续三年,在这三年之内中国的经济受到重创,频繁的封控既增加了医护人员的工作量,也增加了市民的时间成本。于是近日,国家先是发布了“防疫二十条”,禁止大规模的影响市民正常生活,再发布了“防疫新十条”,逐步解除各省市防疫措施,把新冠当成一种普通的传染病来看待。大规模核酸取消了,封控区制度取消了,甚至连健康码也取消了,宣告着中国的疫情时代结束了。在老师宣布今后大概率不会再有统一的核酸检测的时候,我的心里还是稍微有一点感触的,既有对生活正常化开心,也有对未来新冠需要自己处理治疗的担忧。

回顾疫情这三年,2019年冬天,武汉爆发疫情时,我们有对未知疫情的恐慌,有对武汉市民的担忧,也有对相关工作人员瞒报感染病例的愤怒。到后来,各省医护人员连夜赶往武汉,支援武汉抗疫。我们对它的认识也从不会人传人、有限人传人,到确认人传人。这些信息令我们逐步相信这场疫情与我们的生活息息相关。而在武汉爆发疫情的半个月后,我所在的城市也作出了响应,推迟了上学的时间。那是我经历过的最长的寒假。当然,我在这寒假里并不是一无所获,我利用这难得的假期发展了我的兴趣,学会了很多关于电脑的各方面知识。随后,我们便开始了网课,这是疫情之下催生的新型上课形态,我们谁也没有经历过。我们慢慢的摸索,慢慢的适应。虽然不能与同学见面,无法交流学习心得,上课的学习效率也一直提不高,经常会被各种消息干扰。但无论怎么说,这确实是当时疫情形态下学习的唯一解决方法。

第二年春,全国疫情已经逐步得到控制,在连续14天没有新增的感染者后,我们初三年级率先返回了学校,统一做了一次核酸。还记得,那时的我,既有与许久未见的同学见面的兴奋,也有第一次做核酸的紧张,甚至在做完核酸后,我们同学还一起聚在一起,讨论做核酸的感受。另外,我经过近两个月的学习,已经许久没有到外面呼吸过新鲜的空气,头发已经长的能遮住眉毛,我趁机去剪了个头发,为正常生活的到来做准备。几天后,我们就返回了校园,不同的是,我们被要求一个班的人分开两个课室坐,课室之间用教室电脑的腾讯会议来连接。初三下学期,本来是中考冲刺的关键阶段。而这疫情的到来,虽然打乱了我们的学习计划,但同样也减轻了我的学习压力,让我不用每天为了做不完作业而烦恼,有了更多自主学习的时间,也让我本来高度紧张的心得以舒缓。初三下学期,我们是孤独的,我们因为要中考而成为最早回校的年级,也因中考延期而成为学校最后放暑假的年级。

2021年夏,疫情再次爆发,虽然新增感染最多的时候也只有近百个,但是政府采取了最严格的管理措施,不少行政区直接封区,禁止人员流动。我也因为家住芳村而被封控了一个月。这是我上高中以来的第一次网课,但是当时我所在的高中采用的是录播课的方案,效果可能并没有直播课那么理想,导致我在此期间学习到的很多知识都是一知半解的状态,比如数学中的概率统计和排列组合。坐在窗边,望着家对面高中门口一批批乘坐出租车穿过封控区,到达学校参加高考的学生,让我不禁想象我未来高考时的样子。这个暑假,我第一次接种了新冠疫苗,在奥体中心的疫苗接种点见到了两个多月未见的同学,这也让我第一次感觉到自己的健康有了保障。接种疫苗,对于我来说,不过就是在其后的两天内有些喉咙痛,需要疯狂喝水,其余并没有什么太大的感觉。

时间来到了2022年。这一年,便民核酸点迅速普及,各社区都构建起了“15/30分钟核酸圈”,核酸似乎变得理所当然,成为了生活的一部分。也是在这一年,新冠的各种变种开始在中国出现,传染性逐渐增强,很多城市都防不胜防。夏天,上海出现了大规模的疫情,日增几千例。而秋冬全国各地都爆发了疫情,每日新增从几百到几千不等。这一年,也因为防控范围过大的原因,已经开始引起了人们的不满,各地都爆发了相关的抗议运动。而我,在夏天经历了又一轮的长达一个月的网课之后,近两个月被封在学校封闭管理,虽然每天都核酸都是阴性,但也一直没能回家。

疫情结束了,我们封闭已久的生活也即将解放了。疫情这三年,带走了不少人周游全球的梦想,带走了不少人的生计,带走了不少人的投资,甚至带走了不少人的生命。我对这些被影响的人民感到由衷地同情和理解。但疫情,也给我们带来了一些东西,带来了无接触行业的发展,给民众带来了对自身健康的关注,给政府带来了防止病毒大规模传播的实战经验,给企业带来了远程办公等多形式的办公方式。

疫情结束了,新生活也即将开始。我们歌颂在疫情期间无私付出的所有工作人员和志愿者,感恩疫情期间互帮互助的邻里和同学,缅怀被新冠夺取生命的人们,铭记这段紧张但又团结一心共同奋斗的特殊时期。疫情结束了,从今往后,我们要自己管理好自己的健康状态,保持良好的生活习惯,做自己健康的第一责任人。最后,祝愿大家都能在疫情结束的新生活里身体健康,万事如意,保重~